L'OEB publie le catalogue des formations de l'Académie européenne des brevets pour l'année 2026
Le nouveau catalogue des formations de l'OEB est disponible. Il comprend plus de 150 activités couvrant l'ensemble du cycle de vie d'une invention, de la recherche à la commercialisation et au-delà. Offrant plus de 2 000 heures de contenus, le programme offre une expérience d'apprentissage numérique flexible, favorisant le partage des connaissances et le développement professionnel d'un public varié : spécialistes des brevets, conseillers, entreprises, universités, etc.
Le catalogue de l'Académie reflète l'engagement continu de l'OEB à encourager l'innovation grâce aux connaissances. Il renforce l'engagement de l'OEB auprès de ses partenaires, particulièrement au sein du Réseau européen en matière de brevets et de sa communauté internationale grandissante. Le catalogue s'articule autour de quatre domaines clés : la délivrance de brevets, l'information brevets, le transfert et la diffusion de technologie, et les contentieux en matière de brevets.
Nouvelles ressources de formations pour l'année 2026
L'édition de 2026 introduit des modules nouveaux et améliorés sur l'activité inventive et la suffisance de l'exposé, des cours d'approfondissement sur l'outil SEARCH basé sur ANSERA, elle offre aux conseils en brevets et assistants juridiques un développement professionnel continu et propose une formation modulaire mise à jour pour l'EEQ et le CEAB. De nouveaux exposés sur la médiation et l'arbitrage viennent compléter le parcours de formation en matière de litiges.
Dans le domaine du transfert de technologie, de nouvelles activités incluent un cours reconnu par RTTP sur l'évaluation des brevets, des initiatives en lien avec les prochaines études de l'Observatoire de l'OEB et un parcours d'apprentissage avancé pour les centres d'informations brevets (PATLIB) et les offices nationaux.
Des événements bien établis destinés aux professionnels de la PI offrent des opportunités supplémentaires de partage des connaissances et de collaboration au sein de l'écosystème de l'innovation. On peut notamment citer la série de conférences "Matters", la conférence La Jurisprudence des Chambres de recours et plusieurs ateliers consacrés à la brevetabilité, ainsi que le Forum des juges européens, la réunion des tuteurs de l'EEQ et la conférence annuelle PATLIB.
Un nouveau centre de formation en ligne pour faciliter un apprentissage plus stimulant
Le centre de formation en ligne a été repensé afin d'offrir une plateforme moderne et intuitive pour une expérience de formation plus interactive, accessible et agréable. Des options de recherche avancées et une navigation améliorée aident les utilisateurs et utilisatrices à trouver des opportunités de formation qui répondent à leurs besoins. Des éléments d'apprentissage attrayants et un tableau de bord personnalisable contribuent également à créer un environnement d'apprentissage plus dynamique et centré sur l'utilisateur.
La gamme élargie de cours en ligne à suivre à son propre rythme favorise un apprentissage inclusif et flexible. Parmi les points forts, citons des modules structurés proposant des évaluations finales pour suivre les progrès, ainsi que des ressources supplémentaires telles que des tutoriels, des sessions de formation enregistrées et des publications sur des thèmes spécifiques.
La transition vers le nouveau centre de formation en ligne est d'une grande simplicité ; les comptes utilisateurs, les identifiants, les certificats et les progrès ont tous été transférés vers la nouvelle plateforme.
Faire progresser l'enseignement de la propriété intellectuelle en Europe
L'enseignement de la PI peut être essentiel au développement professionnel. Les efforts de l'Académie s'appuient sur les fondements d'un système de brevets qui est au service de la société, favorise la durabilité et inspire la nouvelle génération d'innovateurs. Les principales initiatives, telles que le cadre modulaire d'enseignement de la propriété intellectuelle (MIPEF) et le programme des jeunes professionnels, visent à davantage intégrer la PI dans les programmes universitaires et à créer des opportunités de carrière pour les talents diplômés.
